Informationen zur Veranstaltung

Kamishibai (Papiertheater oder Bildtheater) stammt aus Japan und ist eine spezielle Form des Erzählens mit Bildtafeln, die in einen Holzrahmen mit Klapptüren eingeschoben werden. Dabei steht die Erzählerin oder der Erzähler neben dem Rahmen und präsentiert die Geschichte dem Publikum. So wird das Publikum aktiv ins Geschehen einbezogen und kommt ins Gespräch mit dem Erzähler oder der Erzählerin.

In den beiden Unterrichtseinheiten werden die Schüler:innen interaktiv an diese Erzählform herangeführt. Die Referentin kommt per Video-Streaming in die Klasse.

Der Unterricht ist aufgeteilt auf zwei Termine zu jeweils 45 Minuten und besteht aus mehreren Etappen. Am ersten Termin steht das Vorlesen einer Geschichte durch die Referentin sowie der Austausch darüber anhand des Kamishibais im Fokus. Der zweite Termin widmet sich dem Basteln und Gestalten einer eigenen Geschichte. Je nach Arbeitsphase wird in unterschiedlichen Sozial- und Arbeitsformen gearbeitet (Plenum, Gruppen- und Partnerarbeit). Zudem können zusätzliche Übungen im analogen oder digitalen Format eingebunden werden (z. B. durch LearningApps oder WorldWall).

Ein Interview mit der/dem Deutschlehrer:in vorab dient dazu, thematische und zeitliche Aspekte miteinander abzugleichen, eine Binnendifferenzierung bei der Zusammenarbeit zu gewährleisten und gemeinsame Kontroll-/Korrektur-Methoden zu vereinbaren sowie passende Geschichten für den Unterricht auszuwählen. Zur Auswahl stehen “Elmar”, “Das kleine Gespenst” und “Ostern feiern”.

Kompetenzen

Förderung des aktiven und passiven Wortschatzes in der Mutter- oder Fremdsprache

Förderung der Aufmerksamkeit und Zuhörfähigkeit

Förderung des Kommunikationsvermögens

Sprach- und Erzählkompetenz

Planungskompetenz für die Gestaltung der eigenen Geschichte

Termine